很多家长不明白，为什么幼儿园要弄这么多活动？平时工作忙不完，还要忙着给孩子准备道具、服装，还要参加活动......老师们面对家长的这些质疑，通常都是耐心解说，除了让孩子锻炼、改变孩子怯懦的个性之外，其实这些活动对孩子的成长有更深远的意义。
一、培养孩子的积极性和主动性
比赛活动重在参与。孩子在活动上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
二、塑造孩子的竞争意识
比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。
三、塑造勇敢的个性，解放天性
比赛活动是有舞台的，让孩子面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！
四、让孩子体验挫折教育的最好方法
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败，以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！
五、学会欣赏，排除嫉妒心理
比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。
六、寻找不足，发扬优秀的一面
比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
七、令孩子人格高尚、充满灵性
艺术教育本身是素质教育，参与各类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法，从中会潜移默化的影响或改变，孩子的身心与思想。
音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会孩子美丽健康，戏剧表演会使孩子情感丰富，多多参加艺术活动，让孩子充满灵性、充满想象。
八、让孩子得到肯定、塑造自信
多次参与活动的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果。
塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展提供保障。
小编建议家长要积极配合，参加六一表演！